Class Activities (Septiembre 30/2020)

Hi families!

Today is Wesnesday, September 30.

These are the activities for today...

Activity 1. Song time: The Earth is our Home  (La tierra es la casa de todos). Escucho y canto esta canción y luego hago el dibujo. Si quieres, puedes compartir un audio en el grupo, donde nos cuentes por qué crees que la tierra es nuestra casa.

Remember your draw

Activity 2. Challenge: View and Count! (¡Veo y cuento!) Observo la imagen y cuento cuántos alimentos hay; luego alguien de mi familia dibuja el cuadro de la muestra y yo lo completo, escribiendo el número de los alimentos que conté.

Families: Las actividades que estamos realizando esta semana corresponden al plan de mejoramiento y nos permiten profundizar los contenidos con aquellos niños que alcanzado los logros y reforzarlos en aquellos que todavía no lo han hecho.

El siguiente es el cuadro que alguien de mi familia me va a dibujar y yo lo voy a completar.

Activity 3. Task: The numbers 0 to 10 (Los números del 0 al 10). Ya sé contar del 0 al 10 y ahora voy a dibujar, tantos círculos como el número me indicará.

The flash card for today is: Earth/tierra (Planeta)

Today is the best day to be happy!

Have a nice day!!

😀

Class Activities (Septiembre 28/2020)

 Hello super children!

Hello super families!

Today is Monday, September 28th

These are the activities for today...

Activity 1. Story time: La pelota loca y las sílabas con  "M, m". Aunque ya lo sabes, la pelota loca te va recordar como suena la letra "M, m" con cada vocal al pronunciar. Recuerda el dibujo realizar.

Familia: Para aprender nuevas  palabras que comienzan con "M, m", pueden recortar etiquetas de productos que comiencen con cada sílaba ma, me, mi, mo, mu y pegarlas en un lugar visible donde el niño las pueda leer.

Activity 2. Challenge: Como eres un "Súper observador" la sílaba inicial de acuerdo con el dibujo vas a encontrar, y haciendo uso del celular, la vas a marcar. Envía una foto a tu profe cuando la actividad terminada está.

Familia: En este ejercicios es bueno hacer énfasis en la pronunciación de la primera sílaba y si al niño le cuesta identificarla, tenga a la mano las vocales para ayudarle al niño a relacionar la consonante "M, m" y el sonido con la vocal.

Activity 3. Task: Hoy comienza nuestro 4° periodo y vamos a trabajar el PLP "Nuestro mundo y su diversidad". En compañía de tu familia, la lluvia de ideas vas a contestar, con unas preguntas cortas que el adulto escribirá; tu tarea será escribir las respuestas que dirás. 

      

Flash card for today: World (Mundo)

It's good to see you again!!!

Have a wonderful week!

Class Activities (Septiembre 25/2020)

 Hi superheroes!

Hi super families!

Today is Friday, September 25th

These are the activities for today:

 Activity 1 . Family games: Juegos en familia. Hoy la teacher Mariana muchos juegos te enseñará, para que los hagas en familia y así se divertirán. Recuerda el dibujo realizar.

Remember your draw!

Families: El juego diario es indispensable para los niños; que rico sería dedicar un momento del día para jugar en familia y así fortalecer los valores de convivencia.

Activity 2 . Let's play with the tangram: Juguemos con el tangram. Con tu "Supervision" empleando el tangram y si no lo tienes, las fichas en cartulina podrás recortar, para armar una de las figuras que vas a observar. Toma una foto y a la profe vas a enviar.

Families: Si alguna ficha han perdido del tangram, la pueden reemplazar por una de cartulina. La idea de jugar con el tangram es desarrollar la creatividad, el pensamiento espacial y la tolerancia a la frustración, cuando se presenta una dificultad para seguir el modelo.

Activity 3 . The stories of the neigborhood: Los cuentos del barrio. Es hora de observar a nuestros "Classmates" (Compañeros de clase), los cuentos que realizaron con sus "Families" sobre nuestro proyecto "My neigborhood". Cada uno con su creatividad una historia del barrio nos va a contar, préstale atención y un sticker le podrás enviar.

Es maravilloso resaltar,

 el esfuerzo y creatividad de cada familia para elaborar,

 el cuento sobre el "Neigborhood",

empleando las flash card.

Gracias a su apoyo, 

para lograr terminar, 

nuestro tercer periodo,

con tanta felicidad.

Son nuestros niños,

héroes de verdad,

 con una capa y un escudo invisible,

con los que amor y dulzura,

siempre nos dan.

💖

Class Activities (Septiembre 24/2020)

Good morning everybody!!

Today is Thursday, September 24th

These are our activities for today:

Activity 1. Video time: Let’s play with my name(Juguemos con mi nombre): Observo el video para seguir jugando e inventar otros juegos con nuestros nombres.

Write one of them in my notebook/Escribo uno de ellos en mi cuaderno:

Activity 2. Let’s play!! (¡A jugar!): En esta oportunidad miro los juegos que puedo hacer en el celular para practicar las vocales y la las sílabas de la letra M.

Enjoy it!

Juego Vocales

Juego M

Flash card for today: Play/Jugar.

Thanks for your participation and support.

See you soon!!

INDUCCIÓN PREESCOLAR 2021

 HELLO FAMILIES!

Today is Thrusday, September 24.

WELCOME TO SCHOOL!

Somos las profesora Viviana y Liliana y les damos la bienvenida a nuestra institución: Estamos felices para comenzar un nuevo proceso con los niños del Preescolar. 

Trabajamos con las familias, para lograr alcanzar un adecuado desarrollo de nuestros pequeños en el Preescolar.

Con el trabajo remoto, mucha responsabilidad y disposición debe haber, así será más fácil que los niños puedan aprender.

Los invitamos al finalizar, dejar en los comentarios el nombre del niño que en el 2021 cursará Preescolar, el nombre del acudiente y una apreciación sobre esta inducción virtual.

Class Activities (Septiembre 23/2020)

 Hello everybody!!!

                        It's nice to meeting you again!!

                          These are our activities for today, 

                              Wednesday, September 23rd

Activity 1. Video time: What is a story? (¿Qué es un cuento?): Miro el video para ver si me sirve para tener ideas para la historia de “The neighborhood super hero” (o con el nombre que decida ponerle a mi historia).

Remember your draw!

Activity 2. Let’s play!! (¡A jugar!): La teacher Alejandra nos propone unos divertidos juegos que podemos realizar en familia o solos.

Buscamos los materiales y nos ponemos manos a la obra. 

¡Enjoy it!

Families: Muchas veces nos parece que los niños no se concentran y se distraen fácilmente, por eso es importante reconocer que los niños en edad preescolar aprenden de muy diversas maneras y el juego que es indispensable para todos los seres humanos, lo es en especial para ellos y constituye una actividad muy seria. Por ello siempre serán importantes los juegos que impliquen movimiento y actividad física como los propuestos por la practicante.

Flash card for today: Story/ Cuento.

And a gift / Y un regalo... 

¿Conoces a los hummingbirds/ Colibries? Algunos pueden llegar a ser tan pequeños como el dedo de un adulto, los latidos de su corazón son mucho más rápidos que los nuestros, debido a que mueven sus alas muy rápidamente y mientras vuelan se pueden alimentar.

En este video podemos apreciar una mamá dando de comer a sus, aun más pequeñas, crias.

It's always a pleasure that we meet!!!

Good bye and see you soon!!!

Class Activities (Septiembre 22/2020)

Hi super heroes!

 Hi dear families!

Today is Tuesday, September 22nd

These are the activities for today..

Activity 1: Story time ¿Qué es una historieta? Esta es una idea para presentar el cuento o la tira cómica (Empleando las flash card) pegada en el biombo al que podrás llamar "The neigborhood superhero".

Activity 2: Auto evaluación del periodo 3. Es hora de evaluar lo que has hecho bien o debes mejorar, en compañía de tu familia que también se evaluará. Envía una foto de ésta actividad.

 It was nice to see you again!!

See you soon!!!

Class Activities (Septiembre 21/2020)

 Hello children!

Hello families!

Today is Monday, September 21st

These are the activities for today.

Activity 1: Let's play. Buscar el intruso es una diversión y además desarrolla mi atención, señalo con una "X" al intruso en cada situación.

Families: Con éste tipo de actividades, los niños practican la observación, análisis y deducción de acuerdo a un patrón o modelo.

 Activity 2: I make a screen. Hago un biombo. Sigo las indicaciones para elaborar el biombo que servirá para presentar el cuento de "My neighborhood", empleando las flash card. Emplea por lo menos 8 de las que hiciste.

Familia: El niño tiene la capacidad de seguir las indicaciones para el doblado de las hojas y el recortado; ustedes le pueden colaborar, pegando las hojas y las flash card en el orden que van a contar la historia.

Flash card for today: Screen (Biombo)

Have a good day!!

Bye-bye!!

Class Activities (Sept 18/2020)

 Hello families!!

Good morning boys and girls!!

These are our activities for today Friday, September 18th

Activity 1 Story time: Yawn (Bostezo) Un adulto me leerá este cuento y conversaremos sobre algo parecido que nos haya pasado

Remember your draw:

Families: "Durante este tiempo en casa algunos rituales cobran mayor importancia y sentido; por ejemplo el momento de levantarnos. Este cuento lo escribí compilando algunas experiencias contadas por los niños y niñas sobre las formas en que son despertados cada día. Esta narración invita a cuidar de ese primer momento del día." La autora.

Activity 2. The Challenge: Complete sets (Completo los conjuntos): Como ya hemos trabajado con los números hasta el 10 (ten), ya identificamos sus cantidades y ahora completaré las cantidades de leaves (hojas), seeds (semillas), fruits (frutos), Flowers (flores), branch (ramas) and water (agua), hasta hacer la cantidad que indica the number.

Families: Un adulto escribe y dibuja lo que aparece en la foto y el niño completa los sets.

Es muy importante que los niños realicen la actividad de calcular cuantos dibujos faltan dado que esto hace parte del proceso de reversibilidad necesarias para el posterior trabajo de sumas y restas.

Activity 3. The task: Count and write numbers (cuento y escribo los números) Para saber cuántos objetos hay en cada set de los que aparecen en la actividad de la página 47 del módulo de trabajo.

The Flash card for today: Ten/Diez.

¿Demostraste tu amor hoy? / Did you show your love today?

It was nice to see you today!!

Good bye!!

See you tomorrow!!