Class activities (Abril 30/2020)

Hi families...

Today is Thursday, 29th April.

Estas son las actividades y el mini reto de hoy:

Activity 1: I am different (Soy diferente) En compañía de mi familia, le pido a alguno de ellos que me lea el cuento "Está bien ser diferente" que encontraremos en el siguiente enlace: 

https://www.slideserve.com/krystyn-norb/cuento-est-bien-ser-diferente-autor-todd-parr

Familia: Aprovechen esta oportunidad para destacar las características de cada miembro del grupo familiar y decirle a los demás lo importantes que son para los otros, sin importar las diferencias.  

Activity 2: Let's dance!! (¡¡A bailar!!): Nuestras profes de educación física Alejandra y Mariana practicantes del poli, nos muestran cómo realizar esta divertida clase:
Hago primero el calentamiento como muestra la teacher Alejandra en el siguiente video: 

https://drive.google.com/file/d/1csDRUrzUVrmpOmSWw2gt3EdRtMdosvWU/view?usp=sharing

Luego bailo la canción "arriba, abajo, izquierda, derecha" (in English: "Up, down, left, right") haciendo los movimientos e identificando las direcciones en las que debo hacerlos. La canción esta en el siguiente enlace: 

www.youtube.com/watch?v=XKPDCvT0RLE


Finalizo con el ejercicio que me propone la teacher Mariana para ver si comprendo las direcciones que nos enseñó la canción. 

https://drive.google.com/file/d/1csUTXT1DELVgSSIKNHxymvcP5vNgEAJC/view?usp=sharing
Familia: es importante realizar la actividad en el orden propuesto por las profes ya que ellas fueron secuenciadas de esta manera para que los niños realicen adecuadamente la actividad física.

Activity 3. Mini challenge: Around me (Mi alrededor) En mi cuaderno voy a dibujarme en el centro y luego dibujo de a una de las cosas que tenga en ese momento en las diferentes direcciones: arriba (up), abajo (down), a la izquierda (left) y a la derecha (right) y escribo los nombres de esos objetos como yo crea que se hace.

Familia: con las siguientes fotos podrán ubicarse y practicar las direcciones en inglés: 

The class is over for this week. 

Thanks for everything

Have a nice weekend!! 

Bye Bye!!

Class Activities (Abril 29/2020)

Hello everybody!!!!

Today is Wednesday, 29th April.

Las Actividades y el mini reto para hoy son:

Actividad 1. “Empty and Full”: ("Vacio y lleno"): Veo el video que enviado sobre un experimento realizado 

por una niña y pongo mucha atención a lo todo lo que ella hace. My teacher  me explicará las palabras que utiliza porque el video es en inglés.

https://www.youtube.com/watch?v=ZHCaPvK5fiU

Actividad 2. Experiment: (Experimento): Busco en mi casa los materiales para realizar el experimento. 

Necesitaré: tres vasos, agua y dos materiales de diferente color para teñir el agua  (el color de la sopa, un poquito de frutiño, vinilo, jabón liquido de color, etc). 

Los dos vasos (two glasses) estarán llenos (Full) con agua de dos colores diferentes y un vaso (a glass) estará vacío (empty).

Pondré la mitad (half) de cada color en el vaso vacío y observaré la magia que ocurre y el color que obtengo. 

Familia: Pueden ser los asistentes del experimentador, ayudándole si lo requiere para que no vaya a sufrir un accidente o hacer algún daño. Si puede estar en un espacio donde haya una mesa, será mucho más cómodo hacerlo. 

Pueden tomar una foto del resultado que obtengan. 

3. Mini Challenge: Register my experiment: (Registro mi experimento): Dibujo y escribo en mi cuaderno, como yo

sepa, los materiales que usé,  los colores que mezclé y el color que resultó en español

Familia: Recuerden que la idea es que cada uno escriba como sepa hacerlo, aunque podrán escribir de muestra el título que llevará la actividad: Empty and full. (Como en la foto que aparece acá:) 

Si quiero y puedo practicar más el vocabulario de full and empty puedo ver el video que hay a continuación

https://www.youtube.com/watch?v=wiprm4CzeSE

Good bye!!! 

Have a great day!!

Class Activities (Abril 28/2020)

Good day Families!!
Today is Tuesday, 28th April 

Estas son las Actividades y el mini reto para hoy:

Activity 1.  Body parts (Partes del cuerpo): Escucho y bailo la canción: "Body parts" que mi profe envía en el siguiente vínculo: 

https://www.youtube.com/watch?v=7y_TUJy2TY8

Familia: Recuerden indicarle que observe muy bien cuáles son las partes del cuerpo que nombran en la canción y los gestos que deben imitar para moverlas.

Activity 2. Puzzle (Rompecabezas): de revistas que tenga en mi casa (o sino de un dibujo que me hagan del cuerpo)   recorto y pego partes (puede ser de diferentes personas) para armar un rompecabezas que pegaré en una hoja.

Familia: Por favor recuerden que cada uno deberá recortar y pegar con la habilidad que tenga, aunque está bien indicarle cómo debe tomar las tijeras y que lo haga cada vez con mayor precisión para seguir los contornos de las figuras.

Actividad 3. Mini challenge (Mini Reto) Write!! (¡A escribir!) :  Escribo como yo sepa las partes del cuerpo en español y copio de muestra esas partes en inglés. (Mi profe le mostrará a mi familia como hacerlo)

Familia: Después que cada uno escriba los nombres en español como ellos crean que se hace pueden escribirles en una hoja a parte los nombres en inglés o que los copien de esta imagen, haciéndolo debajo de las que ya habían escrito. 

Si quieres practicar más los nombres de las partes, puedes ver este otro video donde podrás repetirlas a medida que las señalas en tu cuerpo: 

https://www.youtube.com/watch?v=j6g_OPGdblU

Have a good day!!!

Bye bye!!