Class Activities (Julio 31/2020)

Hello everybody!!!

Good morning superheroes!!

Today is Friday, July 31st

These are our activities for today:

Activity 1 Story time: The tiger and the mouse

(El tigre y el ratón): estos son dos vecinos que son amigos. Veo y escucho el cuento. Hago un audio para contarle a mi profe qué pasará con el nuevo neighbor

No olvido que debo hacer la escritura del título y el nonbre del cuento y dibujar lo que más me gustó.

Familias: Permitan que el niño explore cual quiera que sea el final que quiera darle a la historia. 

Activity 2. Challenge: Superhero can read!

(¡El superheroe puede leer!) Los superhroes son personas muy amables con todos, usa el super poder  de la amabilidad para que puedas entender cosas que puedes hacer con tus Vecinos quienes pueden ser o no tua amigos (friends). Heremos "lectura compartida", "palabra por palabra" y "escritura interactiva"

Familia: no olviden seguir el paso a paso de la lectura compartida", "palabra por palabra" y "escritura interactiva con el fin que sea una actividad provechosa para el aprendizaje.

Activity 3. The Flash card! Friend/ amigo

Be kind with your neighbors they can be your friends!!!

¡¡Sé amable con tus vecinos, ellos pueden ser tus amigos!!

Have a nice weekend!!!

Class Activities (Julio 30/2020)

Good morning dear families,

Hiiii superheroes!!

Today is Thrusday, July 30th 

These are our activities and challenge for today

Activity 1. Sing a song: Shapes song (Canción de las formas): 

Veo el video in English e identifico las diferentes figuras geométricas. Debes usar tu super memoria para recordarlas para el reto que tendremos y hacer el dibujo acerca del video. 

Remember: Write and draw in your notebook:

Familias: Permitan que los niños escuchen la canción y traten de identificar y repetir los nombres de las formas o figuras geométricas. Para que ustedes comprendan la letra, acá está the translation: 

Activity 2.  Challenge: Use your super vision! (Usa tu super visión!): 

Usa el súper poder  de la visión de rayos X, si está entre tus súper poderes, para encontrar las Shapes o figuras geométricas que hay en las Houses de tu barrio y hacer una composición. Si no tienes este súper poder, podrás jugar a conseguirlo comiendo: zanahoria, naranja, mandarina, leche o huevos que tienen sustancias y vitaminas que ayudan a mejorar la visión (si quieres puedes investigar luego, cuáles son).

Una composición pictórica es colocar elementos en la superficie de un cuadro de papel o cartel. Los elementos con los que haremos la composición: "Houses of my neighborhood" serán las shapes que vimos en el video. 

Familias: Estos son solo ejemplos. Recuerden que la composición que haremos se llamará: "Houses of my neighborhood" (Remember: Write this name). 

Tracen varias figuras, de diferentes tamaños, para que los niños las recorten y realicen en una hoja de block las casas/houses, con ellas.

Activity 3. The Flash card! La de hoy será: Houses/casas. ¿Ya has aprendido las que hemos realizado esta semana? recuerda ponerlas en un lugar visible para poder recordarlas y practicarlas 

Class Activities (Julio 29/2020)

Hello my families...

Today is Wednesday, July 29 

https://images.app.goo.gl/yWzqKXXAzKQ7cASh7

 1.  Activity 1 Play with the vowels: Juega con las vocales. Con éste vídeo vas a repasar, las vocales que ya conoces para luego dibujar.

Pla   Familia: Los juegos, la rondas y las canciones son apropiadas para que los niños recuerden con más facilidad los conceptos trabajados. 

Activity 2. Let’s cut: Empleando tijeras, revistas y colbón, como un súper héroe vas a recortar, las vocales mayúsculas y minúsculas, que en el conjunto vas a pegar. Recuerda la foto, a tú profe enviar.

Familia: En el proceso de lecto-escritura es importante que los niños noten la diferencia entre las vocales mayúsculas y minúsculas, permitiendo a ellos, encontrarlas en algún tipo de textos impresos.

Activity 3. Flash card for today: Respect (Respeto)

¡Nuestras palabras y acciones con los demás, 

reflejan lo que tenemos dentro de sí!

Class Activities (Julio 28/2020)

Hello dear families!!

Today is Tuesday, July 28th

These are the activities for today:

Activity 1. Play time: ¡A jugar!.

Un buen súper hero, a sus vecinos conoce, mira bien el video y te darás cuenta, qué es lo que con ellos hace.

Recuerda el dibujo del video hacer.

Familia: Cada encuentro con los vecinos es una oportunidad para expresarles palabras amables, que el niño pueda escuchar. Hoy vamos a aprender además que si barrio o vecindario es Nieighborhood, los vecinos son Neighbors.

Activity 2. Challenge: I know my neighbors. (Conozco a mis vecinos).

Un buen super hero, debe saber mucho sobre las personas a las que puede ayudar. Con la ayuda de tu familia, el nombre y la edad de 5 vecinos vas a averiguar y luego en orden, desde el más pequeño hasta el más grande, en el cuaderno vas a anotar, en una tabla de datos que un adulto te va a dibujar.

Familia: En esta actividad, alguien de la familia realiza la tabla con los encabezados; el niño, escribe el título y completa los datos que investigó.

Activity 3. Flash card for today: Neighbord (Vecino)

Hoy en inglés una palabra nueva aprenderás, recuerda escribir su nombre y hacer el dibujo, para pagarla como una flash card.

¡Cada encuentro con un vecino puede ser especial!
Every encounter with neighbors can be special!!!!

Class Activities (Julio 27/2020)

My dear families...

Today is Monday, July 27th
These are our activities

Activity 1. Story time “Max y los súper héroes”

Este lindo cuento, muy atento escucharás y luego en el cuaderno, su nombre y  dibujo vas a realizar.

Familia: A partir de este nuevo proyecto, todos los días realizaremos la escritura y dibujo sobre el cuento que escucharemos o leerán, esto contribuye al proceso de adquisición de la lengua escrita.

Activity 2. Moment for think.: Momento para pensar. Ahora vas imaginar qué héroe quieres ser, piensa cómo te llamarías y los súper poderes que tu tendrías para ayudar en tu barrio. 

Activity 3. Task: Eres un súper artista y vas a realizar, empleando una hoja, temperas y colores, el dibujo de tu súper héroe vas a pintar y los poderes que también tendrás.

Cuando lo tengas terminado, una foto a tu profe vas a enviar.

Extra activity:  Flash card: Con esta actividad, nuevas palabras vas a aprender, para que conozcas más del idioma inglés.

Desde hoy y cada día una flash card vas a realizar,

siguiendo las indicaciones que vas a encontrar.

Cuando la tengas lista, en la puerta la vas a pegar

Y cuando quieras la lees, para recordar.

Remember that you will be the super hero of your neigborhood and you will enjoy it!!!

¡¡Recuerda que serás el súper héroe de tu barrio y lo vas a disfrutar!! 

Parents meeting 2P (Julio 24/2020)

Bienvenidas familias

a éste encuentro virtual, 

para enriquecer nuestros saberes

 acerca de los niños de Preescolar. 

Será un espacio 

donde podremos conocer

lo que aprenden nuestros pequeños

y lo que les podemos ofrecer.

Como familia e institución

nos compromete trabajar,

con alegría por nuestros pequeños,

las actividades del Preescolar.

Las psicólogas y la maestra de la UAI,

nos acompañan con tesón

también de la coordinadora

y las profes que hacemos nuestro trabajo

 con mucho amor.

Sólo queda darles GRACIAS

a todos por su dedicación,

esperando que en este periodo,

continúen trabajando con amor.

Class Activities (Julio 23/2020)

Good morning Dear families...

 Today is Thursday, July 23rd.

These are our activities for today:

   Activity 1. Sing and dance: Es hora de divertirte y en familia cantar, empleando tus palmas para sonar.

   Familia: Con este tipo de actividades los niños

   se divierten y a la vez, aprenden a desarrollar la 

   coordinación, su lenguaje verbal y corporal.

Activity 2. The Task: “Missing vowels in my family”: (Vocales perdidas en mi familia). Una persona de mi familia, muy despacio me dirá parte por parte el nombre del personaje al que las vocales voy a completar.

Familia: Para este tipo de actividad es necesario pronunciar con lentitud cada palabra y permitir al niño descubrir las vocales que le suenan para escribirlas luego.

Activity 3. What I'm going to learn! (¡Lo que voy a aprender!)… Familia: Ahora van a conocer, cuales son los aprendizajes esperados de NUESTROS HÉROES DEL SABER, para el proyecto Lúdico-pedagógico # 3:    “MY NEIGHBORHOOD”

Familia: Cada niño aprende a su ritmo, pero el apoyo de todos los que están a su alrededor es fundamental para lograr un desarrollo adecuado.

Class Activities (Julio 21/2020)

WELCOME TO OUR HOME SCHOOL

Today is Tuesday, July 21st
These are our activities for today

Activity 1. Play I see I see: Jugamos al Veo, veo. Atento vas a escuchar las pistas que te dan y antes que aparezca la respuesta, yo la voy a dar.

Activity 2. What I learned? ¿Qué aprendí? 

Auto evaluación del 2° período para mi y mi familia. Es 

  momento de pensar lo que el niño y en familia aprendieron 

  durante el 2° periodo.

Familia: Esta es una oportunidad para reflexionar sobre
 nuestro apoyo y dedicación al niño, durante el 2° periodo.

Activity 3. What I want to learn?
¿Qué quiero aprender? Preguntas misteriosas acerca del 

   Proyecto lúdico pedagógico “My neighborhood” (Mi barrio).

   Comenzamos el tercer periodo y así, un nuevo proyecto 

   lúdico pedagógico. Tus ideas harán que aprendamos más del

   lugar donde vives y las personas que están a tu alrededor.

Familia. Es necesario permitir que el niño exprese lo que el 
quiere conocer con sus palabras; ustedes, serán quienes le 
ayuden, dándole pistas sobre lugares o personajes del barrio.

Familia: Que gran alegría volvernos a encontrar, para compartir juntos y a nuestros niños educar!

 I'm glad we meet again!!!