Hello girls and boys!!
Hello families!!
These are our activities for today, Thursday, October 29th:
Activity 1 Video time: Who is the character?
(¿Quién es el personaje?) Miro el video y conozco este importante personaje Sudafricano. ¿Qué hizo él para ser tan importante en su país y en todo el universo? Le cuento a my teacher en un audio.
Don't forget: Write today's agenda
Families: Recuerden que este ejercicio además de favorecer la motricidad fina también favorece, si se hace lectura compartida, la asociación sonora de las letras que hemos venido trabajando y de las que ellos van descubriendo con su acompañamiento.Activity 2. Solar system!! (¡Sistema solar!): ¿qué means of trasport utilizaré para viajar desde Sudáfrica y conocer un poco del solar system?... Un cohete o una nave espacial como la que utiliza este Guki's friend que nos muestra cosas impresionantes de nuestro sistema solar. Veo el video y respondo las preguntas en mi cuaderno.
Enjoy the trip!
families: Recuerden que los adultos escriben (write) las preguntas y los niños las respuestas y realizan el dibujo (draw) del planeta que corresponda
Activity 3. The task: Sistema comienza con ”Si – si” como las palabras que encuentro en la actividad de la página 75 del módulo de trabajo que realizaré
Remember: I Read (leo), color (coloreo); cut (recorto) and paste in my notebook (y pego en mi cuaderno)
the Flashcard for today is: Solar system/ Sistema solar.
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